四百高三毕业生“试水”职场
招聘会现场，挤满高三毕业生。小刘军 摄
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蓝领是修汽车的工作吗？只有白领才坐办公室吗？兼职是什么职业？……这样搞笑的问题在省会有史以来首场高三毕业生专场招聘会上频频出于应聘学生之口，暴露出中学生职场经历的缺乏。正如一位陪同孩子应聘的家长所言：“孩子虽然知道现在就业困难，但他们的定位不切实际，这场活动把他们从美好的幻想拉回到残酷现实中。”在由长沙晚报、星辰在线（www.csonline.com.cn）、中南人才大市场联合举办的“高三毕业生体验职场计划”系列活动中，高三学生开始了人生第一次职业体验，尽管第一次体验也许更多的是教训和失败。
岗位 种类多数量多
昨日的招聘会共有22家热心公益的企业到场，为400多名高三毕业生提供350个职位。从文秘到营销业务，从前台到经理助理，招聘单位提供的实习岗位多种多样。
北大青鸟长沙牛耳软件教育公司的职业规划顾问陈阳说，企业得知长沙晚报举办“高三毕业生职场体验计划”活动后，特别设了6个不同的职位供高三毕业生选择。“一个月实习期很短，对企业来说不会产生很大经济效益，但对学生来说是一个转折，这种体验可能影响到他们今后学习的目标，以及对职业的选择。”
学生 务实与幼稚并存
招聘会9时正式开始。可8时刚过就有50多名高三毕业生等候在场外，有的还准备了个人资料，大家的表情有些严肃，互相都没有谈笑。“感觉比高考还紧张。”周南中学的王同学说，毕竟这是第一次参加招聘会。来自国防科技大学附中的马婧璇邀上7个同学一起参加，因为住得远，他们早上6时30分就起床了，大家把这次招聘会看得很重。' 一位不愿透露姓名的同学在会场转了一圈后，催陪同来的妈妈走。妈妈问他为什么，他说：“都是一些业务员的工作，要跑来跑去晒太阳，一点味都没有。”报了大学营销专业的他认为，跑业务对他今后学习的专业没有帮助，在他的印象中市场营销就是坐办公室指挥人跑腿的。像这位同学一样，一些学生抱怨，企业大多提供的是一些业务员、派单员、文员等初级工作，离自己理想的职业相差太远，虽然都知道现在大学毕业找工作很困难，但作为一名即将进入高校的准大学生，放下面子找一份这样的工作，实在提不起劲。
已保送国防科技大学的雅礼中学学生杜睿说，我不缺钱，对计算机非常感兴趣，要读的也是计算机专业，暑假实习可以了解专业知识和社会实践差距在哪里，以便更好地学习。小杜很务实，昨天花了一个上午精心设计了一份名为“寻觅钓者”的精美简历。不挑肥拣瘦的杜睿填报了3家企业，感觉很好。经过一个上午的招聘，400多名高三毕业生大多填报了企业应聘表。
企业 看重的是学生的潜力
“对于高三的毕业生，我们不会太关注学生是否有工作经验，或者成绩有多优秀，我们最关注的是学生的价值观、态度、学习能力。如果我们觉得他们的价值观和我们的企业文化很接近，学生的态度和学习能力都还不错的话，我们就认为这些学生具有可塑性。”游戏学院湖南校区皮滨老师说，“让这些学生到企业见习，可以增加他们对职场的了解。”
北大青鸟长沙牛耳软件教育公司职业规划顾问陈阳指出了前来应聘的高三毕业生的不足。第一，有的学生对待这次招聘嘻嘻哈哈，态度上不端正，“态度上一定要改观，否则即使应聘上了，以后也将难以发展”。第二，一些学生不是很注重自己的仪表。“我并不要求学生穿名牌，但是一定要注重自己的形象，给招聘人员留下一个好的印象是非常关键的。”第三，没有闯劲，很多学生不够自信，还需要磨练。“越是敢于跌倒，前进得越快。”
家长 希望孩子在实践中长大
昨日的招聘会现场，来了100多位陪同子女应聘的家长，平均4个学生就有1个家长陪同。有些是为子女参谋指导，有些是怕子女找不到地方。一位姓易的家长说：“女儿参加活动主要是让其感觉就业压力，积累一定的社会经验，全家人都支持她在暑假做份实习工。”
还有一位家长是替女儿过来报名的，因为女儿要上英语雅思班，但非常想参加应聘，为了让女儿度过一个难忘的暑假，增长社会经验，家长特意赶到现场帮女儿咨询。更多的家长不想让孩子老在家闲着，觉得应该早点让孩子出来工作，既帮父母减轻负担又在实践中长大成熟。家长普遍认为，这种职场体验对这些孩子来说是接触社会的好机会，可以在实践中发现自身的不足，又可学会人际关系处理、团队合作等书本上没有的知识。
调查 六成学生为体验生活
在昨日的招聘会上，记者随机对100名学生作了高中生暑假打工问卷调查。从问卷数据显示，参加暑假实习的目的，60％的同学是体验生活，只有10％是赚点生活费。一位学生家长说，“供孩子小学、中学12年都过了，还有大学4年，哪在乎靠暑假赚这点钱。”
与传统的勤工俭学不同，这群高三学生利用暑期打工目的很明确，许多人不把挣钱当作首要目的，而主要看打工能不能为自己提供接触社会、增加人生阅历的机会。一些家里经济条件不错的学生也忙于打工，很多人把暑期打工看作是大学4年毕业后找工作的一次“预演”。
“你有过打工的经历吗？”只有20％的高三毕业生回答有过，可见高中生非常缺乏社会工作经历。“你认为应该什么时候进行职业规划？”有90％的学生认为是大学期间，与外国教育体系中从小学开始培养孩子的职业规划差别很大，说明我们亟需对学生的职业规划教育补上一课。“你采取什么办法进行职业规划？”许多学生说，要通过自己的实践积累经验，正确进行自我定位，在实习中发现自己的长处和短处，然后再根据这些情况进行职业规划。
专家 调整角色笑对挫折
昨日，一些高三毕业生在人生第一场招聘会上成为幸运儿，他们找到了人生第一份工作。马上就要上班了，如何调整心态迎接职场挑战？高考生职业规划第一人、著名教育专家赵静芳给出自己的建议：不要怕遇到挫折，像海绵吸水一样学习，但不要丧失独立思考判断的能力。
赵静芳建议这些职场新人，首先应正确看待自己，调整好自己的角色。高三毕业生常常不能客观地认清自己在工作中的位置，有的表现为缩手缩脚，缺乏开拓精神；有的表现为好高骛远，不切实际。高三毕业生毕竟社会实践不多，很多都还停留在书本上，如果不虚心地向有经验的职场老手学习，那么一个假期下来，还是一个什么也不会干的“书呆子”。高三毕业生到工作单位后，面对不同的角色要及时调整心态，面对上级的时候，要求自己以服从上级领导的管理为主要标准；面对同级就要以协作、互利为准则。
“应正确对待工作中的挫折。”赵静芳说。有些学生工作中一旦有所失误，就会一蹶不振。工作中出现失误是难免的，何况高三毕业生还是初涉职场的新人，只要认真总结经验教训，避免不再犯同样的错误就是胜利。不断充电，这才是重要的实习收获。暑假实习是一次难得的人生体验，高三毕业生不要停留在现有的知识上沾沾自喜。要不断学习与思考，使自己胸襟开阔，更为重要的是，在这次实习中必须初步进行职业规划，只有今天的未雨绸缪，将来才不会为就业所困。
